Evaluación crítica del modelo directivo LODE(1985).pdf

Evaluación crítica del modelo directivo LODE(1985)

Joan Josep Charles Llorens

Esta investigación en forma de tesis doctoral pretende ser una aproximación rigurosa a las fortalezas y debilidades del modelo directivo LODE(1985)de dirección de los centros educativos españoles de primaria y secundaria. Por una parte intenta analizar las aportaciones positivas y negativas atribuibles al modelo de dirección de centros que inició la LODE en 1985, basado en la participación -teóricamente democrática- de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Por otra, intenta atisbar cómo debería ser propuesto un hipotético modelo directivo profesional para los niveles de educación primaria y secundaria, procurando en todo momento, hallar las contradiciones de ambos sistemas y proponer soluciones plausibles para las mismas.

La LODE, es la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación. Se estableció el 3 de julio de 1985 y fue la primera ley educativa que se creó después del franquismo. No afectaba a la estructura del sistema educativo, sino que regulaba la dualidad de centros docentes, la participación en la enseñanza de la comunidad educativa, el Modelos de intervención psicopedagogica - …

4.52 MB DATEIGRÖSSE
9783844336351 ISBN
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