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Ganztagsschule und Kooperation in ländlichen Räumen

Christine Wiezorek, Stefanie Hörnlein, Sebastian Stark, Benno Dieminger

Die Publikation präsentiert die Ergebnisse einer Studie zur Kooperation von (Ganztags)- Schulen und Jugendarbeit in ländlichen Räumen. Anhand der Analyse rechtlicher und sozialpolitischer Rahmenbedingungen wird gezeigt, dass die Strukturbedingungen des Ländlichen besondere Herausforderungen an die Ausgestaltung von Ganztagsschulen sowie die Kooperation von Schule und Jugendarbeit stellen, die bislang kaum in den Blick genommen wurden.

Koordination und Kooperation in ländlichen Räumen Fachtagung der ARL – Akademie für Raumforschung und Landesplanung am 04. Juni 2015 c/o IHK Osnabrück Konkrete Projektansätze zur Sicherung der Daseinsvorsorge am Beispiel der Region Mitte Niedersachsen Dipl. Ing. Horst Heinicke – Regionalmanager Kooperationen zwischen Ganztagsschulen und Sportvereinen ...

1.96 MB DATEIGRÖSSE
9783940755896 ISBN
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Aktuelle Bewertungen

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Sofya Voigtuh

IV-5 Merkmale guter Ganztagsschule: Bildung ist mehr als Unterricht 255 IV-6 Kooperation von Dorfverein und Ganztagsschule: Kommunikations- und Kooperationsbereitschaft als entscheidendes Gelingensmerkmal 257 V FAZIT 261 V-1 Antworten zu zentralen Fragen 262 V-2 Kooperationshemmnisse in ländlichen Räumen 264

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Mattio Müllers

Ganztagsschule und Kooperation in ländlichen Räumen von Christine Wiezorek, Stefanie Hörnlein, Sebastian Stark - Buch aus der Kategorie Deutschsprachige Sprach- und Literaturwissenschaft günstig und portofrei bestellen im Online Shop von Ex Libris.

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Noels Schulzen

Da stellt sich die Frage, ob Kinder in ländlichen Räumen gegenüber ... und Schulleitern die Problematik „Kooperation mit außerschulischen Partnern“ auf den ... Und wie ist es bei einer Schule in einem kleinen Ort? Denkt man an spielende Kinder in ... Da stellt sich die Frage, ob Kinder in ländlichen Räumen gegenüber  ...

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Jason Leghmann

Ganztagsschule nachhaltig gestalten Chancen und ... Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) Prozessmerkmale der Kooperation: – Über die Hälfte der Kooperationspartner gibt an, dass ihre Angebote in keiner Weise mit dem Unterricht verknüpft sind (in Grundschulen betrifft dies sogar 60% der Kooperationspartner) –In 32% der Kooperationen …

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Jessica Kolhmann

Ganztagsschule und Kooperation in ländlichen Räumen ... Die Publikation präsentiert die Ergebnisse einer Studie zur Kooperation von (Ganztags)- Schulen und Jugendarbeit in ländlichen Räumen. Anhand der Analyse rechtlicher und sozialpolitischer Rahmenbedingungen wird gezeigt, dass die Strukturbedingungen des Ländlichen besondere Herausforderungen an die Ausgestaltung von Ganztagsschulen sowie die Kooperation von Schule und …